Unsere Forderung
In Ahrensburg entsteht ein neues zentrales Bildungsprojekt mit erheblichem öffentlichem Mitteleinsatz. Ein solches Vorhaben muss heutigen Anforderungen an Inklusion, Barrierefreiheit und neurodiversitätssensible Planung entsprechen.
Neurodivergente Menschen – insbesondere autistische Menschen, Menschen mit ADHS, sensorischen Verarbeitungsbesonderheiten oder psychischen Belastungen – müssen in der baulichen, funktionalen und pädagogischen Infrastruktur von Anfang an mitgedacht werden.
Erforderliche Planungsstandards
- reizreduzierte Lern- und Aufenthaltsbereiche
- akustisch optimierte Räume
- blendfreie, regulierbare Beleuchtung
- klare Orientierungssysteme
- verständliche Wegführung
- Rückzugs- und Entlastungsräume
- autismusfreundliche Raumkonzepte
- barrierefreie Zugänge und Sanitärbereiche
- inklusive Kommunikationsgestaltung
Warum das relevant ist
Fehlende Berücksichtigung neurodiverser Anforderungen führt langfristig zu Ausschluss, Überforderung und kostenintensiven Nachrüstungen.
Zukunftsfähige Bildungsinfrastruktur beginnt nicht bei Symbolpolitik, sondern bei funktionaler Planung für alle Menschen.